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寓扬人工智能 头条 智东西智能音箱产业系列报道 智能音箱重磅选题2019-01-20 阅读数:1825

华侨人国际娱乐城:早啊!新闻来了〔2018.01.06〕

福建省2007年成人高校招生录取将于11月21日至30日进行;12月6日至10日,凡上线未被录取的考生可网上补报志愿(原已填报志愿作废);12月13日,成人高校招生开始补录;2008年1月10日前,招生院校向考生发出录取通知。

本报讯(通讯员邱乾谋记者刘昊)12月1日至12月7日,北京市2009年高考将进行网上报名,这是本市高考近年来首次在上一年度报名,报名时间比今年提前了一个月。这是由于2009年本市将举行高招艺术类美术专业统一测试。

本报讯(张妍记者赵宇清)日前,由哈工大食品学院院长张兰威教授课题组联合蒙牛乳业集团进行的《开发自主知识产权乳酸菌及发酵剂》科研项目取得突破性进展,其成果“一株高产胞外多糖的嗜热链球菌及其全基因组序列”通过了中国食品科学技术学会专家组的鉴定。专家认为,此次成功开发出拥有自主知识产权的乳酸菌种,有望打破国内乳品企业使用“洋菌种”的格局,使国产酸奶用上具有我国自主知识产权的乳酸菌菌种。

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●职业培训课程进入普通高中北京数字影视学院与北京礼文中学教育合作项目日前正式签约,双方将在普通高中新课程的基础上加入数字影视制作专业基础课程,这是数字娱乐产业的职业培训课程首次进入普通高中。 (潘光)

PKU孩子因肝脏中缺乏一种酶,不能充分分解蛋白质中的苯丙氨酸,而苯丙氨酸在体内蓄积过多,将衍生成一系列毒性物质,伤及大脑细胞,使人智力残疾。

  本案的争议焦点的是原告刘畅对“刘文”所附辩论词是否享有著作权。而要弄清这一点,应从以下两个方面考察,即首先要确认原告刘畅是否是辩论词的作者;其次“刘文”所附辩论词是否属于受著作权法保护的作品。  著作权法第十一条第四款规定,如无相反证明,在作品上署名的公民、法人或者其他组织为作者。  原告刘畅为证明其作者身份,向法院提供了“刘文”及所附辩论词的底稿原件及刊登该文的2001年第8期《中学历史教学》、2002年第2期《中学历史、地理教与学》等合法出版物。被告历史教学杂志社对原告刘畅为“刘文”的作者不持异议,而仅就原告刘畅对“刘文”所附辩论词的作者身份提出异议,认为辩论词系原告学生所写,原告刘畅不是辩论词的作者,但其未能提供充分的证据予以证明。对于这个争议,其实质是关于著作权人如何证明自己的身份。著作权法和最高人民法院的司法解释在这方面作了特别的规定。著作权法第十一条第四款规定:“如无相反证明,在作品上署名的公民、法人或者其他组织为作者。”最高人民法院《关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第七条规定:“当事人提供的涉及著作权的底稿、原件、合法出版物、著作权登记证书、认证机构出具的证明、取得权利的合同等,可以作为证据;在作品或者制品上署名的自然人、法人或者其他组织视为著作权、与著作权有关权益的权利人,但有相反证明的除外。”它仅要求权利人负担较轻的举证责任,权利人只要举出能证明自己是权利人的初步证据就达到了证明要求,而将否定权利人身份的责任推给作品使用人。它减轻了权利人在行使著作权、相关权益时对自己身份的举证责任,也为法庭判定权利人资格提供了依据。基于这样的规定,本案在被告历史教学杂志社无相反证明的情况下,应认定原告刘畅为“刘文”所附辩论词的作者。  原告刘畅在归纳了现有大量的关于“辛亥革命是成功还是失败”研究成果的基础上,根据其主持的公开课的主题需要,有选择性地采用了其中的部分内容独立创作完成辩论词,该辩论词具备了作品独创性要求中的独立创作的条件。  被告历史教学杂志社同时认为“刘文”所附辩论词不能成为著作权法所保护的作品,其理由是辩论词的内容不具有独创性,该部分的表达形式,仅是原告刘畅对课堂教学过程的重现,辩论词的内容围绕辛亥革命是成功还是失败,对此,已有大量的文献资料进行了阐述,并不需要进行复杂的创作。这个问题实质就是如何判断作品的独创性。受《著作权法》保护的作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。是否具有独创性是某一智力创作成果是否构成著作权法保护的作品的关键。作品的独创性应当包括两层意思:一是该作品系由作者独立创作完成;二是该作品具有一定的创作高度。本案“刘文”所附辩论词系由原告刘畅在归纳了现有大量的关于“辛亥革命是成功还是失败”研究成果的基础上,根据其主持的公开课的主题需要,有选择性地采用了其中的部分内容独立创作完成,该辩论词具备了作品独创性要求中的独立创作的条件。因此,认定刘文所附辩论词是否具有独创性,关键是该辩论词是否具有一定的创作高度。虽然刘文所附辩论词在内容上并没有重大的理论突破,从而使其拥有较高的学术价值,但该辩论词不是对现有的关于“辛亥革命是成功还是失败”研究成果的简单堆砌,而是原告刘畅根据其主持的公开课的主题需要,有选择性地对现有研究成果的相关内容按照一定体例进行整理、编排,并加入了自己对“辛亥革命是否成功”这一主题的理解。因此,该辩论词一定程度上体现了作者的个性,达到了一定的创作高度,即该辩论词同时具备了作品独创性要求中的作品应具有一定的创作高度的条件。被告历史教学社辩称刘文所附辩论词抄袭了已经存在的相关文献资料中的内容,但其并没有提供相应证据予以证实。因此,“刘文”所附辩论词构成著作权法所保护的作品,原告刘畅对该作品享有著作权。  虽然出版者的出版行为是否构成著作权侵权需以作品是否构成著作权侵权为前提,但著作权侵权作品的作者承担的举证责任、民事责任与出版者承担的举证责任、民事责任是相互独立的。  最后,可能还有一个让众多读者难以理解的问题,那就是原告在本案诉讼中撤消了对抄袭其作品的作者杨某的起诉,法院怎么还能直接对第二被告即出版单位判决其侵权行为成立呢?这实际是个杨某是否为本案必要共同诉讼当事人的程序性问题。在著作权侵权纠纷案件中,出版者的出版行为是否构成著作权侵权及出版者是否应承担相应的民事责任,一般以其出版的作品是否构成著作权侵权为前提,即只有当出版者出版的作品是著作权侵权作品时,出版者的出版行为才可能构成著作权侵权,出版者才可能承担停止侵权的民事责任,并且在未尽合理注意义务的情况下承担民事赔偿责任。虽然出版者的出版行为是否构成著作权侵权需以作品是否构成著作权侵权为前提,但著作权侵权作品的作者承担的举证责任、民事责任与出版者承担的举证责任、民事责任是相互独立的。在侵权作品的作者未参加诉讼的情况下,出版者的举证责任有所加重,即其除了举证证明自己已尽了合理的审查注意义务外,还应就被指控侵权的作品不构成对他人著作权的侵权承担举证责任。因此,虽然作者的剽窃行为与出版者的出版行为在作为著作权侵权行为的发生原因上具有一定的牵连性,但两者并不是不可分的。权利人有权决定同时起诉作者和出版者,或者单独起诉作者或出版者。所以,原告刘畅作为权利人,其选择起诉侵权作品的出版者历史教学杂志社并无不当。杨某可以不参加本案诉讼,即其不是本案必要共同诉讼当事人。  《中国教育报》2006年2月25日第4版

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本报讯(通讯员王珊)由著名舞蹈理论家隆荫培、徐尔充合著的《舞蹈艺术概论》(修订版)近日由上海音乐出版社出版。该书自1997年出版以来,深受广大专业舞者和业务舞蹈爱好者的欢迎,10多年来共印刷12次。作者为了紧随我国舞蹈艺术发展的新情况、新问题,对该书进行了修订,增添了许多新的内容和材料。另外,隆荫培的《舞蹈奥秘探求》一书也已出版。该书从作者20世纪50年代以来在各报刊发表的300余篇有关舞蹈、舞剧艺术的理论、评论文章中精选出179篇文章编成。

“推进农业现代化首先需要培养大批领路人。”扎兰屯市大河湾镇分管农业的副镇长李志勇说,“与短期的专项培训相比,对村干部进行正规的职业教育,有利于他们全面掌握农业知识,更利于农村的长足发展。”

近30年来,来华留学生人数增加颇为迅速。1978年在华留学生仅为1236人,2008年在华学习的留学生已达22.35万人,增加了近180倍。这些留学生来自世界上189个国家和地区,分布在全国592所高等学校和机构。2008年在华学习的中国政府奖学金来华留学生达到了13516名,比上一年增加33.15,第一次实现了在校奖学金人数超过万人的目标。

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“区域内教育均衡发展,除了硬件、软件之外,我们缺乏的就是一个行之有效的机制。在招远开现场会,目的就是研究解剖招远中考改革和“一评二挂”的考核机制,因为机制的作用远远大于行政命令。”今年4月28日,在招远的区域内教育均衡发展现场会上,山东省教育厅副厅长张志勇如是说。

综合考察地方高校,在人才队伍建设方面存在四个方面的突出问题:一是人才队伍底子薄弱。地方高校的组成复杂,少部分是原有的地方本科院校,一部分是2000年以来中央部委下放院校,大部分由原来的专科院校升格为学院、中专升格为职业技术学院。小而散的学校、学科、专业格局历史决定了人才队伍的规模较小,层次较低、结构不合理。二是人才队伍经费投入偏少。多数地方高校获得的生均财政拨款往往只有部属大学的一半甚至三分之一左右。由于扩招的直接原因,学校有限的财力往往优先应付校园基本建设,能够用于人才队伍建设的经费捉襟见肘。特别是中西部地方高校,地方财政支撑较弱,导致优秀人才往往“孔雀东南飞”。第三、人才管理工作落后。一些地方大学在人才队伍建设上虚功多,口号多,实际举措少,讲求实效少。为了学校升格,为了申报学位点,凑博士、凑教授、凑院士。重引进、轻培养、轻使用、轻服务。第四、优秀人才用得不好。一些地方高校学科、专业、实验室平台缺乏,学术资源紧张,为稳定优秀人才,显示对优秀人才的重视,往往许以行政资源,给院长、处长的位子,使专业人才过多、过早的转向管理岗位,不能因才使用,人尽其才,才尽其用。不少优秀专业技术人才转入管理岗位后,学术研究无法继续,学术生涯夭折。

为了保障每一个家庭经济困难学生都能享受政府生活补助,不因家庭贫困失学或影响健康成长,朔州市委、市政府决定将生活补助范围扩大到全部农村寄宿制学校的寄宿学生,且不再以贫困家庭学生生活补助名义发放。扩大农村寄宿学生生活补助范围之后,资金缺口由市、县按非贫困县3∶7、贫困县7∶3的比例分担,市长和县区长是资金落实的第一责任人。

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创先争优活动是在基层党组织和党员中开展的一项经常性工作。全国的基层党组织和党员在县市区分别占58和63。县市区的创先争优活动搞好了,创先争优活动的大头就抓住了。在创先争优活动中,县市区要围绕中心,服务大局,结合实际,把“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求落到实处。

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